之后

用最后1元钱暴打80分钟长途以后,手机终于实时地挂掉了。

夜里测程序,看着程序进度条一秒一秒往前挪的时候,我闲着,有些不习惯 — 其实即使手机还在,我也不见得会拿起来按几个字 。只是,习惯了它的存在。

早上,我又翻出了平时只有考试才带的电子表。今后,老伙计又要伴我左右了^_^

自习室里,没有了手机,真正觉得这个世界很安静~

P.S 停机原因: 很少发短信,人穷,痛恨黑暗的移动收费,用不起了.

·告诉你一个真实的华中科技大学[转]

2007/03/29 01:28
 
很多人都说HUST的男女比例是7:1,合并同济后是5:1。
很多男孩子抱怨在HUST不容易找到女朋友,因为女生数量太少。
我由于做论文,需要对被试群体进行分层随机抽样的缘故,在学工办拿到了我校06级新生的男女人数原始资料。
经整理,得出总体比例和各个大类专业比例,现公布如下:

我校男女性别大致比例:
(含同济)   6189+2316=8505    2.7:1
(主校区)   5643+1929=7572    2.9:1

附各院系具体人数以及比例
文:性别比为1:2   
   男234+女447=681
   新闻学院   (46+132)
   社会学系   (41+81)
   外国语学院 (29+75)
   人文学院   (62+114)
   法学       (56+45)

理:性别比为3.9:1   
   男357+女92=449
   数学系    (72+35)
   物理系    (136+12)
   化学系    (149+45)

管:性别比为1.1:1  
   男379+女357=736
   经济学院  (161+147)
   管理学院  (159+156)
   公管学院   (59+54)

工:性别比为4.5:1 
   男4673+女1033=5706 
   机械学院        (476+87)
   计算机学院      (445+72)
   生命科学学院    (257+131)
   电气与电子学院  (361+55)
   材料学院        (354+60)
   交通学院        (338+34)
   电子科学与技术系(218+43)
   能源学院        (379+62)
   控制学院        (289+72)
   水电学院        (95+11)
   软件学院        (190+31)
   环境学院        (226+70)
   光电学院        (230+37)
   电子信息工程系  (368+98)
   城建学院        (107+120)
   土木学院        (340+50)

医:性别比为1.4:1 
   男546+女387=933(同济)
   法医        (38+8)
   公共卫生    (118+55)
   护理        (22+65)
   基础医学    (147+165)
   药学院      (135+71)
   医药卫生管理(86+23)

管理的男女生比例比较理想,大致可以达到1:1。其次为医学,但也是男多女少,不像大家以往以为的学医的女生会比较多一点,像法医专业、公卫专业等都是男生居多。
工科和理科那不用说了,基本上就是……但是也没有达到传说中夸张的7:1的水平。
男女比例最恐怖的恐怕要算物理系了,据说每年都是这样。
比较起来,还是文科的GG幸福一些,花团锦簇。
(数据有误请联系博主,最终解释权归Fion所有。)

久违的流水帐

记不得上次的流水帐是在什么时候了。突然想记记帐 🙂

周日,完成组成原理课程设计之后。

马拉松式的连线工程着实让我疲惫了一次,这是我休整的第二天。

9:00 起床,因为中午有Guoke请火锅,便留着点肚子,随意吃了几块饼干。

上白云,看十大,看CS。

看Perfmon2的Overview,写Understanding。

10:30 向鲁巷进军。先逛光谷书城,买了本《欧阳询-九成宫》字帖,垂涎已久了的。

11:40 时间差不多了,我和Guoke直奔“鲁磨三国火锅”。

12:20 TmacD,Lightning都到了,开吃~吃到3点……走回学校。这是第二次和他们俩相聚~两位神都将去PPLive了.Good Luck!

16:00 上球场打球–于我,真是难得!

18:00 收工回寝室,席地写字~

Now 敲键盘.

Later 继续Perfmon2~~~~

流水完毕….对自己说一句:真是无聊!哈哈~~~

 

P.S. 今天Guoke破费了,等余总发财了一定回请*_*。Java没过90,输他的一根“德芙”也兑现了,当年赢了小s一根,今天又输了一根,总记录:平局!呵呵^^

组成原理课程设计[图]

任务:

用74系列芯片以及ram(6116)搭建一个小型计算机系统
要求使用微指令控制,支持基本算术、逻辑运算和数据存取。 

下面,我们开始折腾的就是它了:

每个人都在思考着,忙碌着。虽然压力巨大,却不乏欢言笑语。


  打个招呼~ ^_^

社会分工不同,人与人的境遇就是不同啊! >_< !

取得了阶段性的成功,揪出了第N+1个Bug,还是值得小庆祝下滴~

夜色降临了,一切还在继续….

2007-03-16 1:00 PM ,终于结束了~ 压力前所未有!然而,毕竟,它结束了。
所有做完了的和没有做完了的同志们都是好样的!我们努力过,我们就有收获!

 

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向背后关心支持的朋友们敬礼~嘿嘿~

努力

晓楚 22:36:13
师兄有什么建议么?
PHIL 22:39:38
谈不上什么建议。。。
就算你很有资质 考的东东你很喜欢很擅长 
也要向最平常的人一样努力准备考试 
考研的试卷是为平常人准备的

课程设计体会(1)

课程设计体会:最厉害的高手不在于他做出多么先进的东西,厉害的在于他能用手头的资源做出最高效最精巧的东西。

如“三顺”中说的,用现有的材料做出最美味的蛋糕这才是最好的蛋糕师。

 

“emulation” VS “simulation”


What is "emulation" and how does it differ from "simulation"?

Emulation is an attempt to imitate the internal design of a device. Simulation is an attempt to imitate functions of a device. For example, a program imitating the Pacman arcade hardware and running real Pacman ROM on it is an emulator. A Pacman game written for your computer but using graphics similar to the real arcade is a simulator.